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Herr Brennan Barnard ist Mitautor des neuen Buches „Die Wahrheit über die Zulassung zum College: Ein Familienleitfaden für den Einstieg und das Zusammenbleiben“. Er ist Direktor für Studienberatung und Öffentlichkeitsarbeit an der Derryfield School in New Hampshire und an der US Performance Academy, einer Online-High School für Leistungssportler. Er ist Mitglied des Beirats des New Hampshire College und des New Hampshire Scholars Program des University Council. Er hat über die Zulassung zum College für bekannte Medien wie die New York Times, Forbes, die Washington Post, HuffPost, Concord Monitor und das Journal of College Admission geschrieben. .


"Soll ich meine SAT-Ergebnisse senden?"

"Wie melde ich meine Noten selbst?"

"Ist mein College-Aufsatz zu klischeehaft?"

"Was genau bedeutet restriktives frühes Handeln?"

Ich verbringe den größten Teil meiner Tage als Highschool-Berater in den Details der College-Zulassung. Und obwohl ich oft beklage, dass es für Studenten eine einfachere und humanere Erfahrung sein sollte, liebe ich es, mit jungen Menschen in den Schützengräben zu sein, die sich eine glänzende Zukunft vorstellen. Gleichzeitig erfordert meine Arbeit ein klares Verständnis der Zulassungsentwicklung, damit ich meine Schüler effektiv führen kann. In diesem Jahr scheint sehr wenig klar zu sein und es kann schwierig sein, diesen Balkonblick von der Grube aus anzunehmen. Als 2020 ins Nachhinein geriet, bat ich meine Kollegen, die die Zulassungsstellen leiten, darum, Perspektiven zu bieten und Einblicke in den Puls des Feldes zu gewähren. Folgendes teilten sie:

Schwankende Anwendungsnummern

Um die Unvorhersehbarkeit in diesem Zulassungszyklus zu demonstrieren, gibt Stefanie Niles, Vizepräsidentin für Einschreibung und Kommunikation an der Ohio Wesleyan University, einen Überblick über ihre Bewerbungsnummern in den letzten Monaten. Sie sagt: „Bei unserem ersten Bericht Mitte Oktober waren die Anträge um 26% niedriger als im Vorjahr zu diesem Zeitpunkt. Wir haben in den nächsten Wochen etwas an Boden gewonnen und dieses Defizit Anfang November auf 18% gesenkt. Zu unserem Stichtag für frühzeitige Maßnahmen am 1. Dezember lagen wir zu diesem Zeitpunkt etwa 3% über dem Vorjahresergebnis. “ Sie fügt hinzu: "Basierend auf unseren eigenen Ergebnissen und den November-Daten aus der Common App scheint es, dass sich Bewerberpools zumindest langsamer bilden als bisher angenommen." In Bezug auf bestimmte demografische Merkmale erklärt Niles: „Während wir in den meisten Teilen von Ohio aufwärts sind, sind wir in unseren beiden primären städtischen Märkten unten. Ein Teil davon wird durch einen leichten Rückgang unserer Farbzahlen bei unseren Schülern verstärkt, obwohl wir mit diesem Pool auch erhebliche Gewinne erzielt haben, verglichen mit dem, wo wir Mitte Oktober begonnen haben. Unsere internationalen Zahlen waren bis Mitte November langsam, und jetzt sind sie gegenüber dem Vorjahr um über 40% gestiegen. “ Das Dickinson College verzeichnet ähnliche Zuwächse. Catherine McDonald Davenport, Vizepräsidentin für Einschreibung und Dekanin für Zulassungen, sagt: „Ich war bereit, angesichts der COVID, der Wahlen und der Wechselkurse einen Rückgang der internationalen Bewerber zu sehen, aber sie laufen dem letzten Jahr voraus.“ Sie fügt hinzu: „Während wir eine Zunahme von Bewerbern aus unseren„ näher an den Heimatmärkten “(PA, MD, NJ und VA) sehen, haben wir auch eine Zunahme von weiter entfernten Märkten (CA, FL, ME, NC) gesehen, in denen Wir haben regionale Mitarbeiter, die großartige Arbeit leisten. “

Todd Rinehart, Vizekanzler für Einschreibung an der Universität von Denver, sagt: „Unsere Bewerbungen liefen insgesamt etwa 3% vor dem letzten Jahr, aber die interessante Dynamik ist, dass unsere Bewerbungen für unsere frühen Runden zurückgegangen sind und die Zahl der Bewerbungen gestiegen ist ist für die regelmäßige Entscheidung. " Er fügt hinzu: "Unsere Theorie ist, dass die Schüler einen weiteren Notenabschnitt einreichen möchten und immer noch hoffen, Testergebnisse einzureichen." Jonathan Burdick, Vizeprovost für die Einschreibung, sagte an der Cornell University: "Die Bewerbungen haben erheblich zugenommen."

Es überrascht nicht, dass die Trends bei den Anwendungsnummern davon abhängen, mit wem Sie sprechen. Die Common App berichtete im November, dass die Zahl der Studenten, die sich für ein College bewerben, im Vergleich zum Vorjahr zu diesem Zeitpunkt um 8% unter ihren zurückkehrenden Mitgliedskollegs gesunken ist. Bei Studierenden, die Anspruch auf Gebührenbefreiung haben, war der Rückgang von Jahr zu Jahr mit 16% noch deutlicher. Etwas mehr als zwei Wochen später, am 2. Dezember, war die Gesamtzahl der Anträge auf Rückgabe von Common App-Mitgliedsschulen gegenüber dem Vorjahr um 6% gestiegen. Einzigartige Bewerber für zurückkehrende Mitglieder gingen um 2% zurück. Obwohl sich weniger Schüler bewerben, reichen sie Bewerbungen an mehr Schulen ein. Inzwischen nach dem Nationales Student Clearinghouse ForschungszentrumDie Einschreibung an zweijährigen öffentlichen Einrichtungen ist gegenüber dem Vorjahr um 9.5% gesunken, wobei die Zahl der Erstsemester um fast 19% zurückgegangen ist.

Während einige davon alarmierende Statistiken sind, wie Robert Frost uns erinnert, gibt es "Meilen vor dem Schlafengehen". Die Zulassungsleiter hoffen, dass das neue Jahr und die regelmäßigen Entscheidungsfristen wieder steigen werden, wie einige Hochschulen bereits gegen Ende dieses Jahres erfahren haben. Es gibt Anzeichen dafür, dass diejenigen, die sich für ein College bewerben, dies zu einem verspäteten Zeitpunkt tun, aber auch mit mehr Absicht und Unterscheidungsvermögen, was sich positiv auf die Einschreibungsrendite und die Suche nach einer geeigneten Übereinstimmung für die Studenten auswirken könnte.

W. Kent Barnds, Executive Vice President für Außenbeziehungen am Augustana College, sagt: „Unser Pool ist in diesem Jahr kleiner, aber er scheint Aufgaben schneller zu erledigen und reagiert auf die Öffentlichkeitsarbeit.“ Falone Serna, Vizepräsident für Immatrikulationsmanagement am Whittier College, stimmt dem zu und sagt: „Wir sind bei den bisher eingereichten Bewerbungen im Rückstand, aber die Bewerbungen werden viel schneller als im letzten Jahr abgeschlossen, was auf einen bewussteren Bewerberpool für uns hindeutet. ”

Eric Nichols, Vizepräsident für Immatrikulationsmanagement an der Loyola University Maryland, packt diese Trends noch weiter aus und sagt: "Wir laufen dieses Jahr hinterher und dies scheint ein sich langsamer bildender Pool zu sein." Er erklärt, dass normalerweise etwa 70% des gesamten Bewerberpools von Loyola Early Action anwenden, aber dieses Jahr wird dies nicht der Fall sein. Nichols sagt: "Mehr Studenten entscheiden sich dafür, sich später zu bewerben, und ich denke, COVID hat viel damit zu tun." Er fügt hinzu: „Wir haben auch einen Rekordanteil an Bewerbern aus dem Inland. Wir haben diesen Trend bei unseren Einschreibungen im Herbst 2020 gesehen und er wird auf den Bewerberpool im Herbst 2021 übertragen. Bei der Pandemie erwägen Studenten Optionen, die näher an ihrem Wohnort liegen. “

Um die Unvorhersehbarkeit in diesem Zulassungszyklus zu demonstrieren, gibt Stefanie Niles, Vizepräsidentin für Einschreibung und Kommunikation an der Ohio Wesleyan University, einen Überblick über ihre Bewerbungsnummern in den letzten Monaten. Sie sagt: „Bei unserem ersten Bericht Mitte Oktober waren die Anträge um 26% niedriger als im Vorjahr zu diesem Zeitpunkt. Wir haben in den nächsten Wochen etwas an Boden gewonnen und dieses Defizit Anfang November auf 18% gesenkt. Zu unserem Stichtag für frühzeitige Maßnahmen am 1. Dezember lagen wir zu diesem Zeitpunkt etwa 3% über dem Vorjahresergebnis. “ Sie fügt hinzu: "Basierend auf unseren eigenen Ergebnissen und den November-Daten aus der Common App scheint es, dass sich Bewerberpools zumindest langsamer bilden als bisher angenommen." In Bezug auf bestimmte demografische Merkmale erklärt Niles: „Während wir in den meisten Teilen von Ohio aufwärts sind, sind wir in unseren beiden primären städtischen Märkten unten. Ein Teil davon wird durch einen leichten Rückgang unserer Farbzahlen bei unseren Schülern verstärkt, obwohl wir mit diesem Pool auch erhebliche Gewinne erzielt haben, verglichen mit dem, wo wir Mitte Oktober begonnen haben. Unsere internationalen Zahlen waren bis Mitte November langsam, und jetzt sind sie gegenüber dem Vorjahr um über 40% gestiegen. “ Das Dickinson College verzeichnet ähnliche Zuwächse. Catherine McDonald Davenport, Vizepräsidentin für Einschreibung und Dekanin für Zulassungen, sagt: „Ich war bereit, angesichts der COVID, der Wahlen und der Wechselkurse einen Rückgang der internationalen Bewerber zu sehen, aber sie laufen dem letzten Jahr voraus.“ Sie fügt hinzu: „Während wir eine Zunahme von Bewerbern aus unseren„ näher an den Heimatmärkten “(PA, MD, NJ und VA) sehen, haben wir auch eine Zunahme von weiter entfernten Märkten (CA, FL, ME, NC) gesehen, in denen Wir haben regionale Mitarbeiter, die großartige Arbeit leisten. “

Todd Rinehart, Vizekanzler für Einschreibung an der Universität von Denver, sagt: „Unsere Bewerbungen liefen insgesamt etwa 3% vor dem letzten Jahr, aber die interessante Dynamik ist, dass unsere Bewerbungen für unsere frühen Runden zurückgegangen sind und die Zahl der Bewerbungen gestiegen ist ist für die regelmäßige Entscheidung. " Er fügt hinzu: "Unsere Theorie ist, dass die Schüler einen weiteren Notenabschnitt einreichen möchten und immer noch hoffen, Testergebnisse einzureichen." Jonathan Burdick, Vizeprovost für die Einschreibung, sagte an der Cornell University: "Die Bewerbungen haben erheblich zugenommen."

Die Kluft wächst

Wie viele befürchteten, hat die Pandemie unterrepräsentierte Studenten und diejenigen, die als erste Generation in ihrer Familie das College besuchen würden, überproportional getroffen. Andy Borst, Direktor für Zulassungen von Studenten an der Universität von Illinois in Urbana / Champaign, sagt: „Bewerbungen aus der ersten Generation, die für Gebührenbefreiungen in Frage kommen und historisch unterrepräsentiert sind, liegen in den vergangenen Jahren zurück. Berater und Community-basierte Berater sagen uns, dass diese Studenten noch vor unserer letzten Frist eine Bewerbung planen, aber sie sagen, dass Fernunterricht es sowohl Beratern als auch Universitäten schwer gemacht hat, mit diesen Studenten in Kontakt zu treten. “ Er hebt die nicht überraschende Ungleichheit zwischen dem Zugang zu Ressourcen hervor und fügt hinzu: "Die Eigenkapitallücke wird wahrscheinlich größer werden."

Barnds vom Augustana College stimmt dem zu und sagt: „Wir sind besorgt über Bewerbungstrends bei afroamerikanischen, lateinamerikanischen und ländlichen Bewerbern, die alle weit hinter früheren Zyklen zurückliegen. Es verstärkt sicherlich einiges von dem, was wir in den Medien über die Kämpfe von Studenten hören, die aus einem Umfeld stammen, in dem die College-Bereitschaft und das College-Gehen in diesem Jahr noch weiter zurückliegen. “ Er fügt hinzu: „Ich werde auch feststellen, dass diese Kohorte von Studenten durch Fristen und Dringlichkeit sehr motiviert zu sein scheint. Ich habe das Gefühl, dass dieser Zyklus wahrscheinlich von denjenigen definiert wird, die sich vor dem 1. Februar bewerben, und von denen, die sich nach dem 1. Februar bewerben. Es wird wahrscheinlich ein sehr hohes Maß an Engagement neuer Teilnehmer für das Bewerbungsverfahren nach dem 1. Februar geben. wenn einige Schüler feststellen, dass sie im Rückstand sind. “ Barnds betont: "Wir haben die Verantwortung, ihnen zu versichern, dass sie nicht im Rückstand sind und dass sie auch bei späterem Engagement eine nachdenkliche Suche durchführen können."

Jody Glassman, Direktor für Hochschulzulassungen an der Florida International University, weist darauf hin, warum dies wahr ist. Sie sagt: „Dies ist ein Jahr des Zögerns und der Pause. College-Bewerbungen und der damit verbundene Prozess haben keine Priorität. Es gibt viele junge Leute, die in die Position einer Pflegekraft, eines Teilzeitbeschäftigten oder eines Küchenchefs zusammen mit einem Vollzeitstudenten gewechselt sind. Das Ausfüllen eines College-Antrags hat länger gedauert oder ist in den Hintergrund getreten. “ Sie fügt hinzu: „Es gibt ein allgemeines Gefühl der Unverbundenheit. Es ist nicht nur in den Colleges, sondern auch in den High Schools. “ Glassman erklärt: „Eine Schulberaterin sagte mir, es sei, als hätte sie zwei verschiedene Oberklassen, die Schüler, die in der Präsenzschule waren, und die Schüler, die in der virtuellen Schule waren. Diejenigen, die Klassen durch die virtuelle Schule besuchen, verpassen einige der Vorteile, die sie normalerweise während des Schultages erhalten würden. Diese Fähigkeit, vorbeizuschauen und mit dem Studienberater zu sprechen, die „schnelle Frage“, die morgendlichen Ankündigungen oder das LED-Zeichen. Es ist weit verbreitet in der Bildung. “

Ken Anselment, Vizepräsident für Einschreibung und Kommunikation an der Lawrence University, sagt: „Ich weiß, dass viele in unserem Beruf gedacht haben (gehofft?), Dass dies nur eine Verzögerung ist und dass wir irgendwann Aktivitäten bei der ersten Generation und mit niedrigem Einkommen sehen werden Die Schüler nehmen zu, aber das Ticken der Uhr wird immer lauter. “ Er fügt hinzu: „Ich bin besorgt, dass die Auswirkungen der Pandemie auf die Chancen dieser Kohorte von Studenten jahrzehntelang anhalten werden, wenn wir unsere Bewerbungsprozesse nicht weit über die typischen Zeitpläne hinaus verlängern, die wir verwendet haben - sogar über das hinaus, was wir im Jahr 2020 getan haben . ”

Testen

Ein weiterer unbestreitbarer Trend dieses Zulassungszyklus, über den in den letzten neun Monaten häufig berichtet wurde, ist die Rolle standardisierter Tests bei der Zulassung zum College. Als wachsende Zahl von Hochschulen und Universitäten angenommen testoptionale RichtlinienSowohl in den Schulen, in denen traditionell keine Tests erforderlich waren, als auch in den neuen Schulen war ein deutlicher Anstieg der „Nicht-Einreicher“ zu verzeichnen. Falone Serna, Vizepräsidentin für Immatrikulationsmanagement am Whittier College, erklärt: „In diesem Jahr gibt es in unserem Pool eine deutlich höhere Anzahl von Bewerbern mit Testoption. Seit der Einführung unserer Richtlinie für optionale Tests vor einigen Jahren hat die Zahl der Bewerber, die sich ohne Testergebnisse bewerben, bereits jährlich zugenommen, aber in diesem Herbst gab es einen deutlichen Anstieg. “ Er fügt hinzu: "Eine gute Anzahl unserer Bewerber mit Testoption hat sich mit der Absicht beworben, Testergebnisse zu senden, aber später darum gebeten, dass wir sie in Testoption ändern (normalerweise aufgrund von Teststornierungen)." Serna sagt: "Ich hoffe, dies bedeutet, dass die Schüler mehr Vertrauen haben, dass sie nicht benachteiligt werden, wenn sie sich ohne Punktzahl bei Einrichtungen mit Testoption bewerben, weil dies eine gewisse Skepsis zu sein schien."

Jeff Schiffman, Zulassungsdirektor an der Tulane University, stimmt dem zu und sagt: „Ein großer Teil unseres Bewerberpools wurde ohne Testergebnisse beantragt. Viele Antragsteller gaben an, dass sie sich für 3, 4 oder 5 Verwaltungen des SAT / ACT angemeldet haben, und jeder wurde abgesagt. “ Bei Loyola Maryland sagt Nichols: „Diejenigen, die Test-optional anwenden, sind weit oben. In einem typischen Jahr geben 65% bis 75% des Bewerberpools Punktzahlen ab (wir sind seit 2010 testoptional). In diesem Jahr sind es derzeit nur 35%. “ An der Universität von Denver berichtet Rinehart, dass in ihrem Bewerberpool „57% Test-optional anwenden, verglichen mit 25% im Vorjahr“. Er sagt: „Der große Prozentsatz der Studenten, die Test-optional anwenden, ist angesichts der begrenzten Testmöglichkeiten völlig verständlich.“ Die Verschiebung ist keine Änderung des Verhaltens der Studenten oder eine absichtliche Strategie von ihrer Seite, sondern die einfache Tatsache, dass Sie haben keine Punkte einzureichen. “

Rick Georgia, Direktor für Zulassung von Studenten bei Georgia Tech, sagte, dass ein viel größerer Prozentsatz der unterrepräsentierten Studenten der ersten Generation beantragte, ihre Bewerbung ohne Testergebnisse zu überprüfen. Studenten mit diesem Hintergrund stellten auch einen größeren Teil der Studenten dar, die im Rahmen der exklusiven Early Action-Runde in Georgia zugelassen wurden, die letzte Woche veröffentlicht wurde. Am Boston College hatten nur 42% der Studenten, die eine frühzeitige Entscheidung angenommen hatten, Testergebnisse eingereicht. Man kann nur aus Gründen der Gerechtigkeit, des Zugangs und des Leistungsdrucks hoffen, dass sich diese Trends über diesen Zulassungszyklus hinaus fortsetzen.

Angst & Sorgen

Unnötig zu erwähnen, dass die Pandemie weltweit zu Stress und Angst beigetragen hat. Leider hat es auch die oft überwältigende Erfahrung verstärkt, sich für ein College zu bewerben, was für einige Schüler, Eltern und Erzieher mit Sorgen behaftet ist. Aaron Basko, Vizepräsident für Einschreibungsmanagement am Sweet Briar College, weist auf einige dieser Bedenken hin und sagt: „Es gibt große Besorgnis über Besuche und finanzielle Unterstützung. Die Schüler haben das Gefühl, Entscheidungen mit weniger Informationen treffen zu müssen. “ Er fügt hinzu: „Wir hören, dass die Studenten im Bewerbungsprozess im Rückstand sind und dass die normale Beratungsdynamik, die normalerweise stattfindet, stark gestört wurde. Wir haben versucht, alles in unserer Macht Stehende zu tun, um den Schülern, mit denen wir zusammenarbeiten, eine gute allgemeine Anleitung zu geben, und gleichzeitig nach Wegen zu suchen, um den allgemeinen Stress, den die Schüler empfinden, zu verringern. “

Tulanes Schiffman weckt eine weitere Befürchtung, dass Studenten und diejenigen, die sie unterstützen, weniger Stellen für die Zulassung haben. Er sagt: „Aus einer Reihe von Gremien, in denen ich tätig war, habe ich fast allgemein gehört, dass das Gerücht, dass Colleges es massiven Gruppen von Studienanfängern ermöglichten, ein Jahr aufzuschieben / ein Jahr Pause zu machen (und damit diese aktuelle Seniorenklasse in einem zu verlassen) noch wettbewerbsfähiger) war völlig unbegründet. “ Er betont: „Ich habe keinen einzigen Hochschulzulassungsbeauftragten gehört, der feststellte, dass dieser derzeitige Bewerberpool aufgrund von Lückenjahren strengeren Zulassungsstandards ausgesetzt sein würde.“

Amy Cembor, Senior Associate Dean für Zulassung am Providence College, bemerkt, dass "die Studenten nervös und gestresst sind, wie sie sich verständlicherweise vergleichen werden". Sie weist jedoch darauf hin, dass die Schüler auch „Zeit hatten, über ihre Aktivitäten, ihre Familie, ihre Gemeinschaft und ihre Zukunft nachzudenken und Bilanz zu ziehen“. Sie fügt hinzu: „Wir unterschätzen die Widerstandsfähigkeit junger Menschen - sie haben sich mit Anmut und Entschlossenheit durchgesetzt.“ Anthony E. Jones, Associate Provost und stellvertretender Vizepräsident für Immatrikulationsmanagement an der Howard University, erinnert uns daran, dass die Bedenken der Studenten größer sind als die Bewerbungserfahrung. Er sagt: "Zulassungsberater berichten von erhöhter Besorgnis im Interessentenpool aufgrund von COVID, aber es gibt auch die Unsicherheit, die Studenten darüber haben, ob sie im Herbst eine Erfahrung auf dem Campus machen werden." Er fügt hinzu: „Mehr als der Vorteil des Abschlusses zieht es Studenten zum College, weil sie eine kollegiale Verbindung zu Gleichaltrigen haben. Angesichts dieser Frage glaube ich, dass viele die Option abwägen, ein Lückenjahr auszuüben, in der Hoffnung, dass die Pandemie in dieser Zeit genug nachlässt, um sicherzustellen, dass das College-Leben auf dem Campus im folgenden Jahr beginnt. “

Wenn wir das „Jahr, das war“ abschließen und in das Jahr 2021 übergehen, werden wir weiterhin mehr Daten und Einblicke in die Zulassungsentwicklung haben. Bewerber und Zulassungsleiter werden weiterhin mit großer Unsicherheit konfrontiert sein, aber vielleicht bietet der Herbst ein Fenster in die Zukunft.